反复阅读与试图回忆相结合比单纯反复阅读记忆保持效果好的原因是凭借图形的视觉效果加深印象，帮助记忆。反复阅读是只凭记忆，试图回忆是通过图形把内容形象化，再用视觉去感受，通过视网膜，加深记忆。就这样把内容记忆和视觉记忆结合起来的阅读是记忆深刻。

语文阅读复习课上的游戏有很多种，比如填空游戏、连词成句、语法练习、猜谜语、找错字等等。这些游戏既能够帮助学生巩固已经学过的知识，又能够激发他们的学习兴趣和积极性。填空游戏能够帮助学生巩固单词和词汇的用法，连词成句能够帮助学生练习语法和句子的构造，猜谜语能够锻炼学生的逻辑思维和语言表达能力，找错字能够帮助学生提高语文阅读的准确性。这些游戏既有趣又有用，让学生在轻松愉快的氛围中提高自己的语文水平。

检查古诗词背诵，可以采用击鼓传花的方式，学生特别喜欢。

阅读复习课可以采用角色扮演演戏，让学生分类说出人物形象的特点