1.扩充英语知识面，这样不仅为英语写作和口语提供大量的素材，而且也提高自身英语阅读能力，训练语感。

2.对于英语学习要制定一个长期学习计划，切忌三天打鱼两天晒网。一定要把英语学习当成一种习惯，每天抽出至少一小时进行学习，保证自己所学的英语知识巩固、预习将学的英语知识，并根据小升初英语题型进行专项训练，毕竟英语是需要有一个输入过程的，而且只有经常做题才能了解自己的英语水平，才能将所学的英语知识使用出来，并扎实巩固自己的英语知识。

3.熟悉小升初英语考试题型。听力、阅读、语法，写作是常见小升初英语考试的题型，学生应掌握每种题型的做题思路与解题技巧，平时要多听，多读，多写，多积累。

1. 图片猜谜游戏：
将一些与六年级英语有关的图片打印或准备好，每次展示一张图片给学生看，他们需要猜出图片代表的英文单词或短语。可以根据学生的水平调整难易程度。
2. 单词分类游戏：
将一堆单词打印或写在纸片上，让学生将它们按照某种分类方式进行分组。例如，按照名词、动词、形容词等分类。
3. 问答接龙游戏：
教师开始问一个英语问题，学生从中选出一个答案，并继续问下一个问题。学生可以利用已学过的知识和单词进行答题。如果学生回答错误，轮到下一个学生回答，直到问题接龙结束。
4. 单词拼写竞赛：
将一些单词打乱字母顺序，并将其分发给学生。学生需要尽快将单词拼写正确，并且比赛看谁先完成。
5. 找出错误单词：
教师在一段英文短文中故意插入一些错误的单词，学生需要仔细阅读短文，并找出有错误的单词。可以按照小组竞赛的形式进行。
6. 词义配对游戏：
将一些英文单词的中文意思打印或写在纸上，将它们混合放置在桌面上。学生需要快速地将英文单词和它们对应的中文意思进行配对。
以上是一些适合六年级英语复习课堂的小游戏，可以根据教师的具体情况和学生的水平进行相应的调整和改编。

以下是一个适合六年级英语复习课堂的小游戏：“快速说出动词”
游戏规则：
1. 将课堂分为两个小组，每组选出一名代表。
2. 老师将在黑板上列举一系列名词。
3. 代表从每组轮流快速说出与名词相匹配的动词。
4. 每个动词只能说一次。
5. 如果代表说错或不能立即回答，另一组有机会回答。
6. 每个正确回答的动词得1分，最终得分高的小组获胜。
游戏目的：
通过这个游戏，学生需要利用他们掌握的动词词汇来回答问题。他们需要快速思考和回答，帮助他们复习和熟悉动词的用法和搭配。同时，这个游戏还可以培养学生的团队合作和竞争意识。

快速抢答单词，拼写单词，小吊人