初中三年学习古诗，主要涵盖了以下方面的内容：

一年级：

1. 学习古诗的基本功，包括朗读、背诵等；

2. 了解古诗的基本形式，如五言绝句、七言绝句等；

3. 学习古诗中的基本修辞手法，如比喻、拟人、象征等；

4. 阅读和学习一些简单的古代诗人的作品，如《登鹳雀楼》、《望庐山瀑布》等。

二年级：

1. 进一步学习古诗中的修辞手法，如对仗、排比等；

2. 阅读和学习一些朱熹、辛弃疾等唐宋代诗人的作品，如《登幽州台》、《静夜思》、《水调歌头》等；

3. 学习古诗中的节奏和韵律，感受其韵味；

4. 开始解析诗意和意境，学习如何理解和欣赏古诗。

三年级：

1. 学习古诗中的意象和意境，进一步理解诗歌的内涵；

2. 阅读和学习一些李白、杜甫等唐代大诗人的作品，如《静夜思》、《登高》等；

3. 学习如何结合背景和作者生平理解古诗；

4. 学习写作古体诗，表达自己的思想和感受。

以上仅是初中古诗学习的一些主要内容，具体的诗文和学习安排会因不同学校和教材而有所不同。学生可以通过学习古诗，培养语言表达能力和审美情趣，并进一步了解中国传统文化。

初中三年语文学生需要归纳古诗词和文言文。
因为这是语文教育的重要内容，归纳可以帮助学生更好地理解和记忆，提高他们的语文能力。
此外，归纳也可以帮助学生更好地理解历史文化、文学艺术和中华传统文化，使他们具备更加全面的知识结构与文化素养。
归纳的方式可以包括：将古诗词或文言文分析总结，提取关键词汇、句式、语言表达技巧等，进行分类整理、重点标记，使其易于记忆和理解，同时可以通过背诵、朗读等方式进行复习。
这不仅可以提高学生的语文水平，更可以培养他们的文化修养和人文素养。